10 Ideas Innovadoras para Blogs Educativos

Laura Bates nos da 10 claves para innovar en nuestros blogs de clase: aunque al principio
todas/os estamos muy emocionadas/os con nuestra nueva plataforma, a las pocas semanas 
se convierten en un muro de resistencia o, al menos, la inundación de ideas que venía al 
principio de su creación empieza a convertirse en goteo, que amenaza con dejar 
nuestras ocurrencias completamente secas. Si quieres dar vida a tu blog y motivar, a la vez, 
a tus alumnos y alumnas, prueba con alguna de estas estrategias.

1. VIDEO

En ningún lado hay una ley que prohíba colgar en un blog algo que no sea un larguísimo artículo; 
puedes compartir muchas cosas. Por ejemplo, puedes colgar vídeos o animar a tu alumnado
a hacer sus propias contribuciones:informar de una noticia, crear un informe sobre un 
tema, hacer una exposición... Déjales montar todo, añadiendo fotos, música y usando
las herramientas libres que existen

2. CÓDIGO

Cuando implantamos las TIC en los centros educativos solemos tener grandes
aspiraciones y altísimas expectativas, pero también, en ocasiones, olvidamos lo más básico
(que también es importante y, a menudo, divertido): ¿has enseñado a tus estudiantes cómo
se incrusta un vídeo con HTML? ¿Saben código a nivel básico? 

3. SERIES

Un buen truco para conseguir que tus lectores y lectoras vuelvan -  y que tu alumnado 
participe, claro - es enganchar 

a la gente con un proyecto en curso (por ejemplo, un artículo largo que "continuará). Pide 
ayuda a los alumnos y las alumnas ayuda para crear una historia larga: usarán la 
escritura creativa para mantenerlo en funcionamiento durante el mayor tiempo posible
y para asegurar que cada semana se genera un emocionante suspense en el público 
actual y potencial.

4. ILUSTRAR

¿Acaso no puedes hacer un post sólo con imágenes? Anima a tu alumnado a buscar 
imágenes libres, (Creative Commons), dibujardiagramas para explicar lo que se ha 
dado en clase o hacer tiras cómicas. Tienes varias herramientas para esto en 
Herramientas 2.0; mira: bit.ly/Pa6iuJ

5. ESTILO
¿Podrías conseguir que tus alumnas y alumnos practicasen el blog diferentes estilos 
de escritura cada semana? ¿Por qué no hacer un artículo periodístico hoy, una carta
formal la semana que viene y, la siguiente, un artículo de prensa sensacionalista? 

6. COMUNICACIÓN

El blogging es emocionante si tienes audiencia y, mejor aun, si obtienes una respuesta: 
asegúrate (y permite, obviamente) que hay una respuesta a sus posts en forma de comentarios
o, quizás, de difusión en Twitter. Utiliza la plataforma que permite moderar comentarios
y asunto resuelto: no se podrá añadir nada inadecuado.

7. INFORMES

A menudo resulta difícil para los chicos y las chicas escribir o resumir temas del aula, 
pero sí podrían escribir un informe sobre otro tipo de experiencia: una fiesta, el viaje de
estudios, un hobbie...

8. COORDINACIÓN FUERA DE LAS AULAS

Los blogs son geniales para abrir la posibilidad de conectar con otras escuelas y colegas
profesionales de todo el mundo: y, claro, también con alumnos y alumnas de otros países.
¿Sería posible coordinarte con otra escuela, en otro país, a través del blog?
Un modelo sería el QuadBloggin: varios centros educativos o varias clases contribuyen al
mismo sitio web. 

9. MISTERIO

Despierta el interés de tus alumnos planteando investigaciones que les resulten 
estimulantes: cazas del tesoro, por ejemplo. Otro ejemplo sería crear una descripción
muy breve y somera sobre un elemento particular (un neutrino o una obra de Shakespeare) 
para invitarles a adivinar de qué hablas

10. CONCURSOS

Tres ideas: 

a) Inscribe tu blog en algún concurso de blogs de aula: podrás animar a tus alumnos y 
alumnas a poner toda la carne en el asador eimplicarse en la creación de contenido.

b) Crea una encuesta y permite a otros y otras estudiantes votar por sus contenidos favoritos. 

c) Otra idea, para fomentar el trabajo en equipo, es invitarles a generar posts en grupo,
semanales, y otorgar incentivos a sus artículos: "el post más informativo", "el más votado",
"el más divertido".

¿UNA SOCIEDAD SIN IDENTIDAD?

Vivimos en una sociedad de la información, y todo gira en torno a ella. ¿Pero la información está cambiando la forma de ser de las personas?

En cierta manera sí. Tendemos a usar la ropa que marca tendencia, a utilizar el lenguaje que usan lo más populares, a imitar a personajes de la tele, a comportarnos de diferentes maneras dependiendo de la compañía… pero ¿Por qué lo hacemos?

Desde que nacemos estamos imitando. Imitamos a nuestros padres cuando se asean, cuando comen, cuando realizan alguna tarea que nos llama la atención y es nueva para nosotros. Pero en cambio, cuando crecemos no imitamos para sobrevivir, sino que imitamos para gustar a la sociedad.

¿Por qué un chico tiene que jugar al fútbol si lo que le gusta es bailar? ¿Por qué una chica tiene que imitar a las modelos y muñecas si realmente lo que le gusta es el deporte y salir en chándal a la calle?  ¿Por qué tenemos que usar un peinado, un vocabulario y una ropa determinada dependiendo de la época?

Quítate la máscara, no imites a los de tu alrededor, haz lo que te apetezca y cuando te apetezca, que no te importe que te juzguen, busca tu felicidad por encima de todo, y sobre todo sé tú mismo y no lo que los de demás quieren que seas.